听课评课促教研,议课反思促成长

 体验式策划     |      2024-08-28 07:00
本文摘要:为了进一步提高教师的教学能力,增进教师的茁壮。10月9日上午,孟庙镇五里岗小学由郭富亮校长、率领数学组的老师们了解课堂倾听了刘亚君老师在二年级的数学教研课,郭校长和老师们都积极参与讲课评课活动。 刘亚君老师任教的是人教版二年级数学台湾出版第四单元第二课时《直角》,刘老师再行让学生从两根纸条剪成的角应从,描写角的大小与边的长短牵涉到,而是和角张开的大小有关。

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为了进一步提高教师的教学能力,增进教师的茁壮。10月9日上午,孟庙镇五里岗小学由郭富亮校长、率领数学组的老师们了解课堂倾听了刘亚君老师在二年级的数学教研课,郭校长和老师们都积极参与讲课评课活动。  刘亚君老师任教的是人教版二年级数学台湾出版第四单元第二课时《直角》,刘老师再行让学生从两根纸条剪成的角应从,描写角的大小与边的长短牵涉到,而是和角张开的大小有关。

进而引进直角的两条边都是直直的,接着让学生仔细观察教室里都哪些是直角,指导学生腰直角、画直角、量直角刘亚君老师冷静视察指导,并对孩子们的闪光点做出了精彩评论。  课后教师集中于到教工之家对刘老师的课展开评论,老师们对这节都公开发表了自己的意见和建议,刘老师极具亲和力的语言给讲课的老师留给深刻印象,让学生亲自动手操作者,孩子们的注意力、讲课效率很高,整个课堂唤起了学生自学兴趣,在刘老师的冷静引领下,让学生的自学热情高涨,整节课十分活跃喧闹。最后由郭校长对这节课做到了详尽的评论,郭校长谈及课堂上老师们要舍不得要以学生自律自学居多,教师只起着的组织、样板、引领起到,老师们要舍不得让时间、舍不得让机会,舍不得让方位给学生,对外开放我的课堂,同时郭校长还拒绝老师们要多培育孩子们自学习惯的教导,独立思考习惯的教导,主动参予自学习惯的教导,舍不得对外开放我的课堂,让学于生子的学本课堂教学理念。

  无论是放学的老师,还是参予讲课的老师,都在本次活动中有所反省,有所进账。领导们的讲课对系统堪称让老师们具体了教学改良的方向,累积了教学经验,坚信这次活动一定会让老师们有所茁壮,有所进账,坚信在郭富亮校长的准确率领下五里岗小学的教育教学一定会获得更加巅峰的成绩。


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